《基于案例教学的课程开发及授课能力提升》

辅导式培训《基于案例教学的课程开发及授课能力提升》课程大纲

——基于组织存在问题、正负面案例、定向辅导开发、现场出成果的专属课程——

【课程目标】

Ø 全方位提升企业内部培训师队伍整体水平与实战能力；

Ø 在短时间内快速形成企业独有的课程库和素材库；

Ø 规范完善企业培训管理体系，促进知识、经验沉淀；

Ø 培训内容不再停留于表面与形式，直指问题核心与提升工作绩效；

Ø 有效缩短员工成长周期，快速复制企业精英并提升效益。

【课程对象】

企业储备讲师、人力系统相关人员

【时长建议】

两天 12小时

【授课逻辑】

内部课程开发辅导八步骤：

①训前案例作业布置à②训中案例素材池à③基于经验萃取的课程逻辑架设à④课程大纲审议à⑤教学课件编制à⑥课件现场优化à⑦训后课件打磨机老师校准à⑧课程应用

【课程大纲】

前言  1.激发内部员工的无限智慧

2.案例导入：最年轻副总裁的标签

3.经验上墙：训前作业展演、分类及评优

第一部分 基于案例教学的课程开发带教、辅导（时间占比：70-75%）

第一章  聚焦点：基于小微案例的内容建设

1.1案例沉淀的原则：精准 深入 广泛 价值

案例：8个月完成300万方开发、野三坡精神

1.2案例有哪些来源、渠道？

1.3案例沉淀及编写的逻辑及建议

1.4示例：万达案例沉淀工具及华夏案例集示例

1.5案例描述的结构及写法要求

1.6案例收集、作业在培训前中后的应用

第二章  构成线：基于案例的内训课程铺排与结构设计

2.1导入案例：南极大冒险

2.2案例教学方法论

2.3个人案例作业示范讲解及问题剖析

2.4 金字塔原理搭建内容结构

2.5 课程结构三段论

2.6 实操：基于存在问题的课程选题确定及大纲编排

2.7输出：基于案例的内训课程逻辑体系优化及确定

第三章  生成面：内部教学课件编制建议

3.1基于案例的培训教材设计原则

3.2跳脱演读误区：提升视觉冲击力

3.3把文字案例翻译成图片

3.4灵魂加持：突出案例主题词、痛点、价值点

3.5练习：课件逻辑编排及形式优化

第四章  成果输出及应用：基于案例的内训课成果呈现及优化

4.1作业：配对子、整合资源开发专业相关课题

4.2 倾听率高的课题试讲演绎

4.3群策群力改进及优化

4.4案例戏剧化建议

4.5课题再跟踪：打磨及内部应用

第二部分 基于精彩呈现的课程演绎及互动控场（时间占比：25-30%）

第五章  基于案例研讨、聚焦、共识的教学呈现与控场设计

5.1典型案例开场法

演练：地产生涯最深刻的一件事/一个人

5.2培训过程逻辑演绎及推进

5.3引导式语言-五行训练法

5.4 百宝箱配置

5.5制式化倾听的设置

5.6练习：课程串场、互动、控场及模拟环节的设定及试讲

第六节  课程互动与授课能力升华

6.1不同手势的含义及运用技巧

6.2表情与眼神应用技巧

6.3缓解紧张情绪

6.4控场能力衡量标准

6.5教学用具的合理使用

6.6演讲与口才能力提升

6.7培训语言的合理应用

6.8结果导向的内部培训十技巧

6.9内训师综合演练

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